Asset Publisher
Hodowla lasu
Odnowienia w rębni IIIA
Odnowienie w gniazdach
Przebudowa drzewostanu
Sadzonki sosny dwuletniej
Szkółka leśna, produkcja sadzonek dębu
Szkółka leśna, produkcja sadzonek sosny
Uprawa sosnowa
Bukowy drzewostan nasienny
Bukowy drzewostan nasienny
Sosnowy drzewostan nasienny
WDN dębu szypułkowego
Odnowienie naturalne buka
Odnowienie naturalne buka
Odnowienia w rębni IIIA
Drzewostan nasienny bukowy
Młodniki i uprawy sosnowe
Młodniki i uprawy sosnowe
Młodniki i uprawy sosnowe
Młodniki i uprawy sosnowe
Młodniki i uprawy sosnowe
Hodowla Lasu
Średni roczny plan Nadleśnictwa w zakresie hodowli lasu, wynikający z planu urządzenia lasu oraz potrzeb pielęgnacyjnych, przedstawia się następująco:
- odnowienia i zalesienia 262 ha, w tym wprowadzanie II piętra – 34 ha,
- pielęgnowanie gleby 700 ha,
- pielęgnowanie upraw (CW) 205 ha,
- pielęgnowanie młodników (CP) 295 ha.
Szkółkarstwo
Nadleśnictwo posiada szkółkę leśną o powierzchni produkcyjnej 10,12 ha. Produkcja sadzonek gatunków lasotwórczych takich jak sosna, świerk, daglezja, modrzew, buk, dąb bezszypułkowy oraz brzoza i olsza wykorzystywanych do zakładania upraw gospodarczych odbywa się z nasion zebranych w wytypowanych gospodarczych drzewostanach nasiennych – GDN.
Średnioroczne zapotrzebowanie na sadzonki do odnowień kształtuje się na poziomie:
- sosna – 400 – 500 tys. szt.,
- buk – 800 – 1000 tys. szt.,
- dęby – 450 – 500 tys. szt.,
- modrzew – 25 tys. szt.,
- olsza – 15 – 20 tys. szt.,
- brzoza – 5 – 10 tys. szt.,
- jodła – 25 tys. szt.,
- grab – 15 tys. szt.,
- lipa – 10 –15 tys. szt.,
- świerk – 20 – 30 tys. szt.,
- krzewy – 15 – 20 tys. szt.
Asset Publisher
Edukacja leśna
Edukacja leśna
W parku, w lesie, na szkółce leśnej oraz siedzibie Nadleśnictwa Świdwin przez cały rok odbywają się liczne zajęcia z edukacji leśnej. Spotkania prowadzone są przez leśników. Grupy szkolne i przedszkolne będąc na terenie szkółki leśnej, mają okazję zobaczyć m.in.: jak nasionko sosny zwyczajnej staje się siewką i zaczyna pełnić swoją rolę w ekosystemie. Stałym punktem spotkań jest spacer po lesie. Dzieci przy odrobinie szczęścia mają okazję np.: podejrzeć przez lornetkę mieszkańców lasu. Niełatwo jest z perspektywy małego dziecka zrozumieć np.: Dlaczego potrzebnych jest tyle gatunków drzew w lesie? Dlaczego niektóre sowy śpią w czasie dnia a nocą zamieniają się w "bezszelestnych skrzydlatych pilotów". Na te i wiele innych pytań zawsze otrzymają odpowiedź od naszych edukatorów.
